Вплив художньо-продуктивної діяльності дошкільників на всебічний розвиток особистості
На сьогоднішній день в освіті першочерговим питанням є становлення творчої, активної особистості, що має розвинену уяву, вміння розв*язувати проблеми, здійснювати вибір та змінювати життя на краще.
Формування такої особистості розпочинається ще з раннього дошкільного віку, зокрема, завдяки навчанню зображувальній діяльності. Тож, навчаючи дітей малюванню, аплікації, ліпленню, конструюванню, слід звертати увагу не лише на засвоєння ними тих чи інших знань, вмінь і навичок, а й виховувати уміння сприймати навколишній світ в усій його красі та передавати його в своїх творчих роботах.
